□ 도촌초등학교(교장 윤석근)는 2024학년도 특색교육으로 건강·식생활 교육을 운영하고 있다. 지난 4월에는 학생들이 직접 장을 담그고, 6월에는 장 분리, 11월에는 된장 나눔을 진행하였다. [20241206 도촌초, 가족 된장 요리 콘테스트 개최 (도촌초) (1)] □‘도촌 가족 된장 요리 콘테스트’는 된장을 활용하여 가족들과 함께 요리하여 식사하는 사진과 식사 일지를 제출하는 방식으로 운영하였다. □ 도촌 교육공동체는 가족들과 함께 맛있는 음식을 만들며 즐거운 시간을 보냈고, 교직원에게 감사하는 마음을 전하기도 하였다. [20241206 도촌초, 가족 된장 요리 콘테스트 개최 (도촌초) (2)] □ 이번 콘테스트에 참여한 1학년 김00 학생 학부모는“학교에서 같이 장을 담갔는데, 된장을 활용해서 요리한 음식을 함께 나눠먹어서 행복했다.”라고 말했다. □ 삶을 가꾸고 꿈을 키우는 도촌 교육은 학생들의 건강한 식습관 형성과 인성 함양을 위해 다양한 교육 프로그램을 내실있게 운영할 것이다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장경상북도교육청문화원(원장 박민아)은 12월 5일(목) 청도초등학교 학생, 교직원 350여명을 대상으로‘제10회 찾아가는 문화예술학교’를 운영하였다. [- 다양한 문화예술 체험활동과 행복콘서트 운영 -1] ‘찾아가는 문화예술학교’는 학교를 직접 찾아가 문화예술 체험의 기회를 나누고, 교육과정과 연계한 우수한 공연 관람으로 심미적 예술감수성을 기르기 위한 취지로 2024년에 총10교 3,500여명의 학생, 교직원 대상으로 운영되어 왔다. [- 다양한 문화예술 체험활동과 행복콘서트 운영 -2] 봉화 춘양초를 시작으로 칠곡, 영주, 예천, 문경 등 경북 도내 학교를 직접 찾아가 문화예술 체험활동과 행복콘서트를 진행했으며, 청도초등학교에서 성황리에 마무리 되었다. 오전에는 청도초 5, 6학년 학생 170여명을 대상으로 공예, 캘리그라피, 탈춤, 마술 등 다양한 문화예술 체험활동을 실시하였고, 오후에는 3~6학년 학생 및 교직원 350여명이 기악 앙상블, 팝핀, 국악, 변검 등의 전문 예술인과 함께 행복콘서트를 즐겼다. [- 다양한 문화예술 체험활동과 행복콘서트 운영 -3] 박민아 원장은“찾아가는 문화예술학교 사업을 통해 경상북도 학생들에게 수준 높은 문화예술 체험의 기회를 제공하기 위해 노력하였고, 향후 보다 많은 학생들 대상으로 문화예술을 창조하는 사람으로의 성장을 지원하는 다양한 프로그램 제공에 힘쓰겠다.”고 말했다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장경상북도의성교육지원청(교육장 이우식)은 12월 5일 최근 학교 급식소 현대화 사업을 통해 급식환경을 개선한 다인초등학교를 방문하여 급식소 현장을 확인하고 위생·안전상태 등 학교급식 전반에 대해 점검했다. [현대화 학교 점검] 이번 공사는 학생들에게 안전하고 건강한 급식을 제공하는 것은 물론, 급식 종사자들의 건강을 보호하기 위해 급식 종사자의 작업 동선을 고려한 기구·설비 재배치 및 조리실 환기설비 개선을 중점적으로 추진했다. 성태동 교육지원과장은 현장을 방문해 새롭게 변모한 급식소를 둘러보고 관계자의 노고를 격려하며, “앞으로도 관내 학교의 급식소 환경 개선 사업을 지속적으로 확대하여 급식 관계자의 안전한 업무 환경 개선과 학생들에게 쾌적한 급식환경을 제공에 최선의 노력을 다하겠다.”라고 말했다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장□ 거여초등학교(교장 김순남)은 12월 5일(목) 학부모 학교참여 지원사업의 일환으로 플라워캔들 및 왁스타블렛 만들기 체험을 실시하였다. [거여초병설유] 학부모 학교참여 지원사업 실시 사진(1) □ 커피박은 커피를 만들고 남은 부산물로, 흔히 ‘커피 찌꺼기’로 불린다. 현재는 대다수가 폐기물 쓰레기로 배출되고 있지만, 재활용 가치가 높은 자원이다. 이를 활용하여 생활에 필요한 소품을 만드는 활동은 탄소중립 생태전환학교를 운영하는 본교의 학부모들과 함께 탄소중립을 실천할 수 있는 좋은 기회였다. [거여초병설유] 학부모 학교참여 지원사업 실시 사진(2) □ 먼저, 플라워캔들과 왁스타블렛에 대한 설명을 듣고, 준비물과 체험 순서에 대하여 알아보았다. 본격적인 체험을 하는 과정에서 자신만의 독특한 모양을 만들기 위하여 전 과정에서 열중하시는 학부모님들의 모습이 마치 수업시간에 공부하는 학생들의 모습을 연상케 하였다. 완성 후 함께 사진을 찍으면서 즐겁고 유익한 체험 시간을 마무리하였다. [거여초병설유] 학부모 학교참여 지원사업 실시 사진(3) □ 학부모 김○○은 “평소 탄소중립에 대하여 생각만 하고, 실천을 하지는 못했는데, 이렇게 실천할 수 있는 기회가 와서 아주 좋은 경험이였다.” 라고 하였다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장□ 경상북도안동교육지원청(교육장 안중환)은 12월 5일 안동교육지원청 소회의실에서 2024년 하반기 지역 온(溫)누리 늘봄협의체 협의회를 개최하였다. 이번 협의회는 늘봄학교 전면 시행에 따른 안동 지역 늘봄학교 정책사업 방향에 대해 안내하고, 지자체 돌봄 연계사업의 사례를 발표하는 등 늘봄학교에 대한 지역사회 이해도를 제고하고 지역 돌봄체제의 내실화를 위해 개최되었다. [교육지원과] 하반기 온누리 늘봄협의체 사진(1) □ 이번 협의회는 교장, 교감, 안동시학부모회장협의회, 안동시학교운영위원장협의회, 안동경찰서, 안동시청, 지역아동센터, 다함께돌봄센터 등의 업무관계자 20여 명이 참석했으며, 늘봄학교 정책사업 방향 안내, 돌봄 연계사업 소개 및 발표, 지자체 및 지역사회 유관기관의 늘봄학교 지원 방안 협의 시간순으로 진행되었다. [교육지원과] 하반기 온누리 늘봄협의체 사진(2) □ 참석자들은 학생과 학부모에게 질 높은 늘봄서비스 제공을 통하여 사교육 경감 및 증가하는 돌봄 수요 공동 대응을 위한 학교와 지역의 연계 방안에 대해 협의하고, 늘봄학교 운영에서 발생하는 애로사항을 해결을 위해 노력하는 등 안정적인 늘봄학교 운영을 위한 컨설팅 지원 방안을 함께 모색하였다. □ 안중환 교육장은 “안동 지역의 학교 관리자, 학부모, 유관기관 관계자 등이 참석하여 안정적인 늘봄학교 운영을 위해 협의하는 소중한 시간이었다. 정기·수시 협의회를 통해 늘봄학교의 현안을 논의하고 해결방안을 모색하는 등 모두가 만족하는 따뜻한 늘봄 서비스 제공을 위해 지속적으로 협력해 나가기를 바란다”라고 전했다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장□ 경상북도안동교육지원청(교육장 안중환)은 12월 4일(수)에 안동․의성․영양․예천 초․중학교 교사 40명을 대상으로 ‘학교 부적응 학생의 이해와 지원’을 주제로 한 하반기 교원 역량 강화 연수를 진행하였다. [안동기초학력거점지원센터] 기초학력 향상 교원연수 보도자료(1) □ 이번 연수는 일반 학급 속에서 만나게 되는 다양한 부적응 학생에 대한 이해를 높이기 위하여 부적응 학생이 늘어나는 이유와 이에 대해 적합한 지도 방안을 알아보는 시간을 가졌다. 『천경호 선생님의 보통의 교실, 단단한 학급경영』의 저자 천경호 선생님을 모시고 풍부한 실천 사례와 함께 학급경영의 비기를 배워보았다. □ 교원 연수에 참석한 임○○ 선생님은 “아직 경력이 짧아서 부적응 학생이 있으면 고민이 많은데 오늘 여러 방면으로 유익한 배움을 얻을 수 있었다.”라며 희망찬 소감을 밝혔다. [안동기초학력거점지원센터] 교원연수 보도자료(2) □ 김미경 안동기초학력거점지원센터장은 “학급 경영은 반드시 교사마다 올바른 교육 철학을 갖고 있어야 하며 이는 곧 학생들의 바람직한 성장으로 이어진다.”라며 연수에 참석한 교원들에게 응원의 말씀을 전했다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장□ 경상북도안동교육지원청(교육장 안중환)은 12월 4일(수)에 안동기초학력거점지원센터 학습코칭단을 대상으로 ‘마음과 마음을 잇는 학습코칭’을 주제로 한 하반기 전문 교육을 진행하였다. [안동기초학력거점지원센터] 학습코칭단 보도자료 사진(1) □ 이번 전문 교육은 느린 학습자, ADHD, 틱, 자폐 스펙트럼에 대한 이해를 높이고 학습 코칭단으로서 지도 역량을 향상하기 위해 운영되었다. 『함께 성장하는 통합교실 이야기』의 저자 천경호 선생님을 모시고 각각의 사례별 이야기를 통해 지도 방법에 대한 해법을 찾을 수 있었다. [안동기초학력거점지원센터] 학습코칭단 보도자료 사진(2) □ 전문 교육에 참석한 한○ 코칭단은 “각각의 문제에 대해 깊이 이해할 수 있는 시간이 되었고, 코칭할 때 어떤 마음으로 접근해야 하는지 실마리를 얻는 시간이 되었다.”며 소감을 밝혔다. [안동기초학력거점지원센터] 학습코칭단 보도자료 사진(3) □ 김미경 안동기초학력거점지원센터장은 “학습코칭은 개별 맞춤형 교육으로 이뤄지기에 학생들의 내밀한 부분을 세세히 살피는 눈이 꼭 필요하다.”며 앞으로도 학습코칭단의 역량강화에 힘쓸 것을 밝혔다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장- 안동송현초등학교(교장 이형구)는 2024년 12월 6일(금)에 ‘도전! 꿈 성취 학교장 인증제’ 에 참여하여 1년 동안 꾸준히 책을 읽고 활동한 학생들에게 인증서를 수여하였다. - 안동송현초등학교는 2024 학교 특색 교육인 독서와 맞춤형 인성 교육 프로그램인 도전! 꿈 성취 인증제를 연계하여 학교장 인증제 다독다감(多讀多感)을 운영하고 있다. 학생들은 스스로 독서 목표를 정하고 학교에서 제작한 독서 달력에 자신의 독서 발자취를 꾸준히 기록해봄으로써 도전에 대한 즐거움과 성취감을 느낄 수 있었다. [안동송현초] 학교장 인증제 보도자료 사진 (1) - 이날 도전에 성공한 학생들은 인증서와 ‘2024 도전! 꿈 성취 학교장 인증제 금장’이라고 적힌 인증기념품을 받았다. 특히 인증에 성공한 학생들이 많은 10개 학반은 교장선생님께서 직접 교실로 찾아가 인증단체상품을 전달하였다. - 인증을 받은 1학년 최○○ 학생은 “교장선생님께서 산타클로스처럼 상품을 들고 우리 교실로 오셔서 무척 기뻤어요. 책 읽기가 재밌고 앞으로도 책을 많이 읽고 싶어요.” 라고 소감을 말하였다. 5학년 권○○ 학생은 “우리 반은 매일 아침 시간에 독서 활동을 했어요. 친구들과 함께 읽어서 더 좋았고 일 년 동안 내가 기록한 독서 달력을 보니 뿌듯하고 다른 일도 무엇이든지 꾸준히 하면 해낼 수 있을 것 같아요.”라며 자신감을 드러냈다. [안동송현초] 학교장 인증제 보도자료 사진 (2) - 이형구 교장은 “책을 읽는다는 것은 자신의 미래를 만드는 것과 같다”라며 “많은 학생들이 책 읽는 활동에 도전하고, 나아가 미래 인재로 자라날 수 있도록 지속적으로 인증제 활동을 지원할 계획.”이라고 밝혔다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장□ 경상북도안동교육지원청(교육장 안중환)은 12월 5일(목), 학교교육지원센터 본관 3층 대회의실에서 「2024학년도 안동 특수교육지원센터 및 특수학급 운영 평가회」를 개최했다. □ 「2024학년도 안동 특수교육지원센터 및 특수학급 운영 평가회」는 특수교육지원센터와 특수학급 간의 소통을 통해 다양한 의견을 수렴하여 안동 특수교육을 내실화할 목적으로 마련되었다. [특수교육지원센터] 평가회 사진1 □ 특수교육지원센터는 교육 현장의 다양한 의견을 수렴하기 위해 ‘2024 안동 특수교육 운영 평가 설문’을 사전 실시했다. □ 설문은 2024년 한 해 동안의 안동 특수교육 운영 현황과 관련된 문항으로 구성되었으며, 특수교육 관련 연수 및 협의체 운영, 연합현장체험학습, 문화․예술 체험 프로그램 등 주요 운영 프로그램에 대한 만족도 조사가 포함되어 있었다. [특수교육지원센터] 평가회 사진2 □ 이날 평가회는 특수교육공동체 일원인 유․초․중․고등학교 특수교사, 특수교육 담당 장학사, 특수교육지원센터 교사 및 치료사가 모두 참석한 가운데 설문조사를 통해 수렴된 의견과 2024학년도 특수학급 지도 사례를 공유하면서 특수교육 협력체계를 공고히 하였다. □ 안중환 교육장은 “현장에서 힘써주신 특수학급 담임 선생님과 특수교육지원센터 선생님들의 노고 덕분에 2024학년도 특수교육 운영이 성료되었다. 특수교육공동체 모두가 평소 꾸준히 행해 온 노력과 준비가 모여 이러한 결과를 내었다고 생각한다. 안동교육지원청은 앞으로도 새희망 특수교육의 명맥을 잇기 위해 더욱 정진하겠다.”라고 말했다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장경상북도청도교육지원청(교육장 이시균)은 12월 5일(금) 오후3시 청도학생미래교육관 창의창안실에서 초·중·고등학교 다문화 교육 업무 담당 교사 및 희명교원 22명을 대상으로 2024학년도 다문화 교육 교원 역량 강화 연수를 실시하였다. [교육지원과]2024 다문화 교육 교원 역량 강화 연수1 이번 연수는 다문화 교육의 중요성을 인식하고, 교원들이 다문화 학생들을 효과적으로 지원할 수 있는 역량을 강화하기 위해 마련되었다. 화양초등학교 김경희 교감을 강사로 초청하여 다문화 교육의 이해와 지도의 실제라는 주제로 다문화 교육의 필요성을 공감하고, 다문화 학생 지도 사례를 바탕으로 효과적인 지도 방안에 대해 함께 의견을 공유하는 시간을 가졌다. [교육지원과]2024 다문화 교육 교원 역량 강화 연수2 연수에 참여한 전OO 교사는 “다문화 학생들이 학교에서 겪는 어려움을 이해하고, 이를 해결하기 위한 구체적인 방안을 모색해 보는 좋은 시간이었다”고 하였다. 이시균 교육장은 “교원들이 다문화 교육에 대한 중요성을 인식하고 전문성을 높여 다양한 문화적 배경을 가진 학생들을 효과적으로 지원할 수 있는 환경을 조성하는데 노력을 아끼지 않겠다.”라고 밝혔다.
by 노상균 대구.경북 취재본부장