인천광역시교육청전경(사진=인천광역시교육청) [금요저널] 인천광역시교육청은 오는 6월 26일과 7월 3일 관내 고등학교 교육과정 담당자를 대상으로 ‘2026학년도 입학생 교육과정 편성·운영을 위한 역량 강화 연수’를 실시한다고 밝혔다. 이번 연수는 2022 개정 교육과정과 고교학점제의 안정적 안착을 위해 마련됐으며 교육과정 담당자의 업무 이해도와 문해력을 높이고 학교 교육과정의 실질적 운영 역량 강화를 목표로 한다. 1차 연수는 6월 26일 집합 연수로 진행되며 △2026학년도 교육과정 편성·운영 지침 △수업량 적정화에 따른 여유시간 활용 사례 △학점 이수관리 프로그램 활용법 등을 중심으로 현장 밀착형 강의와 권역별 소그룹 토의가 이뤄진다. 2차 연수는 7월 3일 비대면 실시간 화상 연수로 진행되며 △웹 기반 교육과정 편성표 작성법 △고교학점제 수강신청 시스템을 활용한 시간표 작성 등 실무 중심의 내용을 다룬다. 이번 연수는 영상으로도 제작해 교육청 누리집 및 관련 플랫폼에 공개해 연수 참석이 어려운 교사와 학부모도 참고할 수 있도록 할 예정이다. 인천시교육청 관계자는 “고교학점제 시행에 따라 교육과정 문해력은 교사의 핵심 역량 중 하나”며 “이번 연수가 학생 맞춤형 교육과정 운영의 내실을 다지는 계기가 되길 바란다”고 말했다.
인천광역시교육청, 학교 민원 응대 학교장·유치원장 연수 성료 [금요저널] 인천광역시교육청은 6월 24일 관내 유치원장 및 초·중·고·특수학교장 500여명을 대상으로 ‘2025 학교 민원 응대 학교장·유치원장 연수’를 실시간 온라인으로 개최했다. 이번 연수는 증가하는 특이·악성 민원에 효과적으로 대응하고 학교장의 법적 이해도와 리더십을 강화하기 위해 마련됐다. 교육활동보호담당관 주관으로 진행된 연수에서는 사전 설문을 통해 수집한 현장 질문을 중심으로 실제 사례와 해법이 제시됐다. 연수 주요 내용은 △학교 민원대응팀 운영 현황 및 대응 방향 △주요 법률 및 판례 해설 등으로 실효성 있는 민원 대응 체계 구축을 위한 전략이 공유됐다. 특히 교원의 개인 연락처 보호, 통화 녹음, 면담실 운영, 아동학대 피신고 시 대응 절차 등 민감한 사안에 대한 명확한 법적 기준과 대응 원칙이 안내됐으며 교원이 교육활동 중 겪는 갈등 상황에 대한 실질적인 보호 방안도 함께 제시됐다. 인천시교육청 관계자는 “학교 민원에 대한 적절한 대응은 교원의 교육활동 보호와 교육공동체의 신뢰 회복에 핵심”이라며 “학교장과 교직원의 역량 강화를 위한 연수를 정례화하고 보호 지원을 지속 확대하겠다”고 말했다. 시교육청은 이번 연수를 시작으로 민원 대응 컨설팅, 원스톱 법률지원, 심리 상담 등 맞춤형 현장 지원을 강화하고 상호 존중하는 교육 문화를 조성해 나갈 방침이다.
인천동부교육지원청, ‘2022 장애학생 행동중재 컨설팅’운영 [금요저널] 인천동부교육지원청은 특수교육대상학생의 정서 및 도전적 행동중재를 위한 맞춤형 지원으로 ‘2022 장애학생 행동중재 컨설팅’을 운영한다고 13일 밝혔다. 동부교육지원청은 행동중재 컨설팅 위원단 및 컨설팅 신청교의 담당교사와 지원 협의회를 실시했으며 협의회에서는 장애학생의 문제행동에 대한 기초적 이해를 돕고 실질적인 행동지원을 위한 일반적 사례 나눔과 컨설팅 운영 방식 등에 대해 논의했다. ‘2022 장애학생 행동중재 컨설팅’은 인천광역시교육청 장애학생 행동중재 전문가 양성과정을 거친 행동중재 컨설팅 위원들의 학교 방문을 통해 장애학생들의 위기 행동 대처 계획 수립 맞춤형 컨설팅을 지원할 예정이다. 동부교육지원청 관계자는 “장애학생 행동중재 컨설팅 지원으로 특수교육대상학생의 도전적 행동의 감소와 예방, 학교 및 사회 적응 능력과 삶의 질을 향상시키는 긍정적 효과가 있을 것”이라며 “교직원의 문제행동 중재 역량 강화를 위해 적극 지원하겠다”고 말했다.
by인천동부교육지원청, 중등 교감 자유학기 교육과정 워크숍 실시 [금요저널] 인천동부교육지원청은 관내 중학교 교감을 대상으로 ‘동부 중등 교감 자유학기 교육과정 역량강화 워크숍’을 실시했다고 13일 밝혔다. 워크숍에서는 경기도 병점중학교 김성호 교감의 ‘삶을 위한 배움, 학교 자율과정에서 그 해답을 찾다’를 주제로 2022 개정 교육과정의 학교 자율시간의 의미와 취지에 대한 강의가 이뤄졌다. 김성호 교감은 학교자율과정을 2, 3학년의 연계형 자유학기 교육과정으로 편성해 교육공동체와 함께 교육과정에 녹여냄으로써 교과융합프로젝트, 학생 주도형 주제별 프로젝트 활동형과 마을연계형으로 구현한 사례를 공유했다. 이어 경찰인재개발원 서민수 경위의 강의를 통해 ‘구조주의적 관점에서 바라본 사이버 폭력과 학교의 역할’을 주제로 코로나 19 이후 스마트폰 과의존으로 인한 학생들의 사이버폭력 실태와 디지털 인지 부조화 현상에 대해 실제적인 사례를 공유했다. 동부교육지원청 관계자는 “코로나19 이후 교육회복을 위해 학교 교육과정이 자율적으로 운영되는 환경 조성과 역량 함양이 중요하다”며 “교감선생님들이 교육공동체와 함께 만드는 교육과정을 설계·운영하도록 학교 관리자 역량을 강화하겠다”고 말했다.
by인천동부교육지원청 영재교육원, 해양생태환경보전을 위한 생태해양환경 캠프 실시 [금요저널] 인천동부교육지원청은 인천광역시교육청학생교육원 해양환경체험학습장에서 ‘해양생태환경보전을 위한 생태시민으로 level up 생태해양환경 캠프’를 동부영재원 1, 2학년 재학생을 대상으로 실시했다고 13일 밝혔다. 이번 캠프는 강화도시민연대 소속의 해양생태 전문 강사와 해양환경체험학습장인 강화 장화리 갯벌의 특징과 갯벌에서 서식하는 염생식물인 지채, 갈색새알조개, 풀게, 왕좁쌀무늬고동, 털보집갯지렁이 등을 직접 만져보고 루페를 이용해 자세히 관찰하는 등 갯벌 해양생태계의 다양성을 체험했다. 또 갯벌 주변의 철새와 저어새 탐조와 갯벌센터의 전시물 관람, 해양환경보전 미션수행 게임 등 해양 생물 다양성 보전의 중요성을 인지하는 프로그램으로 운영됐다. 박문중학교 2학년 윤 학생은 “염생식물인 지채의 줄기를 살짝 입에 대었을 때 짠맛이 나는 것을 느끼며 염생식물의 몸에 염분이 들어있는 것을 확인했다”며 “갯벌에 있는 자갈이나 바위를 들어 올릴 때마다 풀게가 있어서 신기했고 풀게의 집게다리 크기와 특징을 통해 암컷과 수컷을 구분하고 설명할 수 있게 됐다”고 했다. 동부교육지원청 관계자는 “바다의 보물 창고이자 자연의 콩팥이라고 말할 수 있는 갯벌이 오염되지 않고 다양한 해양생물의 서식지로서 인간과 함께 지속가능하게 보전되어야 한다”며 “우리 학생들이 앞장설 수 있도록 생태해양환경 체험 프로그램을 개발해 해양생태시민으로 성장하는 기회를 더 많이 제공하겠다”고 말했다.
by인천광역시교육청 [금요저널] 인천광역시교육청은 올해 한시적으로 저소득층 학생의 학습결손 완화를 위해 ‘교육급여 학습특별지원금’을 지원한다고 13일 밝혔다. 교육급여 학습특별지원금은 1인당 10만원으로 한국장학재단을 통해 카드포인트 등으로 지원될 예정이며 온·오프라인서점 및 EBS 콘텐츠 구입에 한해 사용 가능하다. 지원대상은 올해 3~7월 기간 중 교육급여 수급자격을 가진 학생으로 교육급여 신규 신청자가 학습특별지원금을 지원받기 위해서는 2022년 7월까지 수급자격이 확정되어야 한다. 신청은 29일부터 9월 30일까지 한국장학재단 사업홈페이지에서 가능하며 신청에 대한 자세한 사항은 가정통신문 등을 통해 별도 안내할 예정이다. 도성훈 교육감은 “코로나19 장기화로 힘든 저소득층 가구의 교육비 부담을 경감하고 학생들의 교육기회가 확대되어 보다 안정적인 교육활동이 이뤄질 것으로 기대한다”고 말했다.
by인천광역시교육청, 2022‘책 읽는 인천 가족 캠페인’ 전개 [금요저널] 인천광역시교육청에서는 ‘책 읽는 도시, 인천’ 독서문화 확산을 위해 ‘책 읽는 인천 가족 캠페인’을 전개한다고 13일 밝혔다. 첫 번째 캠페인으로 ‘책날개입학식×책읽어주세요’으로 입학식에서 받은 그림책을 각 가정에서 아이에게 읽어주는 모습을 여러 사람들과 공유하는 방식으로 운영한다. 참여대상은 인천 초등학교와 특수학교 1학년 가정이며 캠페인 참여 방법은 책날개 입학식 그림책을 아이에게 읽어주는 사진이나 영상을 촬영해 소감과 함께 개인 SNS에 업로드하고 그 내용을 인천시교육청 블로그 ‘책날개입학식×책읽주세요’ 에 댓글로 올리면 된다. 참여기간은 2022.6.13.부터 6.30.까지이며 참가자 300명에게 모바일상품권을 증정할 예정이다. 도성훈 교육감은 “책 읽는 가정, 책 읽는 학교, 책 읽는 직장 등 다함께 책을 읽고 행복한 책 읽는 도시, 인천을 만들기 위해 인천시민 모두를 위한 독서진흥사업을 계속 펼쳐나가겠다”고 말했다.
by인천광역시교육청, 평화·공존의 동아시아시민교육 선도교사 연수 [금요저널] 인천광역시교육청은 동아시아시민교육 선도교사 역량강화를 위해 동아시아시민교육 선도교사 기본연수를 실시했다고 13일 밝혔다. 동아시아시민교육 선도교사는 40명의 초·중·고 선도교사를 선발해 학교현장에서 동아시아시민교육을 실천하고 그 사례를 공유한다. 이번 연수는 동아시아시민교육 선도교사의 전문성을 강화하고 주제 분과별 실천사례 방안 및 협의를 통해 학교에서의 동아시아시민교육의 실천 동력을 공고히 하고자 마련됐다. ‘인천을 품고 세계로 향하는 동아시아시민교육 이해’를 주제로 전문가 강의 및 ‘동아시아시민교육연구회 운영 및 안내’, ‘동아시아 공동체를 위한 평화 감수성’과 ‘극지 빙하와 기후변화’ 등이 진행됐다. 분과별 주제 협의를 통해 인권과 평화 생태환경 문화다양성 지속가능발전에 대한 심도있는 실천방안과 앞으로의 추진 방향에 대해 협의했다. 인천시교육청 관계자는 “동아시아시민교육 선도교사의 연구하고 실천하는 문화 확산을 통해 평화와 공존의 동아시아시민교육이 미래 시민의 삶의 역량을 강화하는 밑걸음이 되도록 지원하겠다”고 말했다.
by인천광역시교육청 [금요저널] 인천광역시교육청부평도서관은 11월까지 부평구 관내 초·중 6교를 대상으로 ‘책 읽다·작가 콕·공연 콕’ 사업을 지원한다. 학교도서관 운영 활성화를 위한 ‘책 읽다·작가 콕·공연 콕’ 사업은 학교에서 만나고 싶은 작가와 보고 싶은 공연을 신청하면 소속학교 전학년 또는 한학년 전체를 대상으로 진행하는 맞춤형 프로그램이다. 6월 10일에는 인천부곡초등학교 5학년 전체를 대상으로 ‘문선이 작가와의 만남’을, 6월 16일은 산곡북초등학교 1~2학년 전체를 대상으로 ‘고대영 작가와의 만남’을, 7월 5일에는 부평서여자중학교 1학년 전체를 대상으로 ‘이대양 웹툰 작가와의 만남’을 운영한다. 하반기에는 ‘입체 낭독 공연’, ‘윤혜숙 작가와의 만남’, ‘이희영 작가와의 만남’ 등도 운영할 예정이다. 부평도서관 관계자는 “학교도서관 맞춤 독서문화프로그램 지원으로 학생들에게 책에 대한 흥미를 북돋아 줌으로써 즐겁게 책 읽는 분위기가 학교와 가정에 스며들기를 바란다”고 말했다.
by인천광역시교육청부평도서관, 6월 환경의 달 그림책 리사이클링 [금요저널] 인천광역시교육청부평도서관에서는 세계 환경의 날 50주년을 맞아 초등학생 대상 그림책 리사이클링 ‘상상팡팡~ 신나는 팝업북’을 18일부터 운영한다. 그림책 리사이클링이란 낡고 파손된 책을 팝업 기법으로 재활용해 나만의 새로운 이야기를 팝업북으로 탄생시키는 창작 활동으로 6월 18일 초등 1~2학년 대상 무대를 만들고 캐릭터를 붙여 완성하는‘무대 팝업북 만들기’ 6월 25일 초등 3~6학년 종이 스프링 접기 활용해‘방 팝업북 만들기’를 진행한다. 부평도서관 관계자는 “파손으로 버려지는 그림책이 예술작품으로 새롭게 재탄생하는 과정을 통해 책의 소중함과 가치를 재발견하고 유년기부터 생활 속 환경 지킴이로서 친환경을 지키기 위한 실천으로 환경 감수성을 높이고 시간이 될 것이다”고 했다. 참여를 희망하는 초등학생은 6월 10일부터 도서관 홈페이지를 통해 신청할 수 있다.
by인천광역시교육청 [금요저널] 인천북부교육지원청은 초등학교 7교를 대상으로 노후한 돌봄교실 환경개선 지원을 위한 현장 점검 및 돌봄교실 운영 컨설팅을 실시했다고 10일 밝혔다. 교육지원청은 현장 방문을 통해 시급성과 안전성을 고려해 환경개선비 지원 대상교 및 금액을 결정하고 방학 기간 돌봄 교실 환경 정비를 완료해 학생들에게 안전하고 편안한 돌봄서비스를 제공할 예정이다. 초등돌봄 환경개선비는 돌봄교실이 다른 일반교실이나 특별실과 겸용으로 사용하던 것을 전용 교실로 전환하거나 노후된 돌봄교실 내 시설이나 비품을 교체하는 데 사용된다. 북부교육지원청 관계자는 “노후시설 환경개선으로 가정과 같은 아늑한 환경에서 아이들이 더욱 안전한 보육과 교육을 받을 수 있게 될 것으로 기대한다”고 말했다.
by인천광역시교육청 [금요저널] 인천광역시교육청은 전국 최초로 코로나19 후유증이 있는 학생 및 교직원의 일상 회복 지원을 위해 롱코비드 증상관리 미디어 콘텐츠 6편을 자체 개발해 교육부, 17개 시도교육청, 관내 학교, 인천시, 구청, 군, 유관기관에 배포했다고 10일 밝혔다. 이번 콘텐츠는 코로나19 감염 후 나타나는 후유증인 롱코비드라는 개념과 관리방법을 학생의 눈높이에 맞춰 안내했다. 특히 학교에서 코로나19 회복 후 어려움에 대한 실질적 지원이 필요하다는 학교 현장의 의견을 수렴해 정책 사업의 방향을 정하고 코로나19 격리해제자를 위한 재활 안내서를 기반으로 학교 맞춤형으로 개발했다. 미디어 콘텐츠 6편은 [개념이해] 롱코비드란? [호흡기 관리] 숨이 차고 기침이 계속 나요. [일상생활 관리] 쉽게 피곤해요. [신체활동과 운동] 운동이 힘들어요. [인지력 향상] 생각이 잘 안 나요. [미각·후각 관리] 입맛이 없어요. 등이다. 인천시교육청 관계자는 “롱코비드 극복 및 일상 회복을 도모하고 건강의 주인인 학생이 자기 건강관리 능력 함양을 통해 건강한 학교 안전망을 구축할 수 있도록 만전을 기하겠다”고 말했다.
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