경상북도교육청연구원, 학생들의 사회정서역량 강화를 위한 연구 성과

-학생 사회정서역량 수준 실태 분석 연구 등-

□ 경상북도교육청연구원(원장: 박용휘)은 2024년 동안 학생들의 심리정서적 지원과 사회정서역량 함양을 위한 다양한 연구 활동을 진행했다고 20일 밝혔다.  

□ 연구원은 ‘학생 사회정서역량 실태 분석 연구’, ‘경북교육종단연구 예비 및 본 조사 연구’, ‘경북 지역 학생, 학부모, 교원의 디지털 역량 실태 분석 연구’ 등 여러 자체 연구를 통해 학생들의 사회정서적 지원 체계를 강화할 기초 연구자료를 마련하였다. 또한, 2024년 경북국제교육포럼을 개최하여 ‘학생의 마음 건강! 사회정서학습(SEL)으로 길을 열다’라는 주제로 사회정서학습의 중요성을 강조하고, 사회정서학습을 위한 교육 자료인 ‘마음성장’과 ‘사잇길’을 발간하여 학생들에게 실질적인 도움을 주고 있다.

[-학생 사회정서역량 수준 실태 분석 연구 등-]

□ 이러한 연구 및 활동은 경상북도교육청연구원의 사회정서역량 강화를 위한 지속적인 노력의 일환으로 이루어졌으며, 그 중에서도 이동욱 연구원이 ‘2024 유레카 통계와 분석 활용사례 공모전’에서 '설문조사' 분야 최우수상을 수상하여 연구 성과가 실질적인 성과로 이어졌음을 보여주었다. 이동욱 연구원은 '학생의 사회정서역량 수준 파악 및 이에 미치는 영향관계 확인 연구'로 탁월한 성과를 인정받았다.

 

□ 이번 연구는 학생들의 사회정서역량을 분석하고 이를 향상시키기 위한 방안을 제시하는 데 초점을 맞췄다. 최근 학교 내에서 학생들의 성장과 학업 성취에 부정적인 영향을 미치는 사회·정서적 문제, 정신건강, 학교폭력, 교권 침해 등의 문제를 해결하기 위해 사회정서역량 강화를 위한 필요성이 대두되었으며, 연구는 이러한 문제를 해결할 수 있는 방법을 제시했다.

 

□ 박용휘 원장은 “앞으로도 사회정서역량 강화를 위한 연구와 정책 개발을 통해 학생들의 전인적 성장을 지원하고, 학업 열의와 정신건강 증진을 위한 지속적인 노력을 기울여 나갈 것”이라고 말했다.