[금요저널] '경기인성교육협의체'는 2023년 도교육청 7개 부서와 직속기관으로 구성해 교육 현장의 인성교육 실천을 지원해 온 협의 기구다.올해에는 모두 13개 부서가 참여해 학교 현장의 통합 지원과 사회정서학습을 연계한 기본 인성교육 안착에 힘쓸 계획이다.남부청사에
[금요저널] 경기도교육청이 3일 북부청사에서 학교 내 성희롱 성폭력 사안의 공정한 심의를 위한 '2026 상반기 성희롱 성폭력 고충심의위원회 역량 강화 연수'를 운영했다.이번 연수는 지난해 성희롱 성폭력 고충심의위원회의 교육지원청 이관에 따라 심의위원의 전문성과 성인
[금요저널] 경기도교육청이 1일 비대면, 3일 도교육청 아레나홀에서 대면으로 유치원급식 현장 관계자 230여명이 참여한 가운데 정책 공감 연수를 이틀간 개최했다.이번 연수는 '한 끼를 교육으로 선택을 성장으로 미래를 여는 유치원급식'주제로 유치원급식이 유아의 전인적
[금요저널] 이번 평화캠프는 다양한 국적의 참가자들이 대화와 교류를 기반으로 한국 사회의 역사 문화 평화 가치에 대한 이해를 증진하고 상호문화 감수성을 함양하고자 마련했다.이날 참가자들은 교육원이 위치한 교동도의 대룡시장과 망향대 등 주요 현장을 직접 탐방하며 평화의
[금요저널] 인천남부교육지원청은 학생들의 정서적 안정을 돕고 문화예술이 흐르는 행복한 학교문화를 조성하기 위해 오는 10월까지 관내 초 중학교 30개교를 대상으로 ‘2026 학교로 찾아가는 등굣길 음악회’를 운영한다.이번 음악회는 학생들이 일상의 시작인 등굣길에서 자
[금요저널] 인천동부교육지원청은 학교 현장의 긴급한 교육환경 개선과 학생 안전 확보를 위해 지난 2일 특별교육재정수요경비 약 2억 8천만원을 관내 초등학교 8교와 중학교 4교 등 총 12개교에 지원했다.특별교육재정수요경비는 각급 학교에서 발생하는 예측하기 어려운 재정
[금요저널] 인천남부교육지원청은 도서 지역 학생들의 교육 격차를 해소하고 진로 탐색 기회를 확대하기 위해 오는 10월까지 옹진군 도서 지역 학교를 대상으로 ‘도서 지역으로 찾아가는 진로체험’ 프로그램을 운영한다.이번 프로그램은 지역적 여건으로 다양한 진로 체험 기회가
[금요저널] 인천광역시교육청은 지난 2일 인천시교육청평생학습관에서 ‘학생 정서 행동 특성검사 2차 연계기관 협의회’를 개최하고 위기 학생들을 위한 체계적인 지원 방안을 논의했다.이번 협의회는 학생 정서 행동 특성검사 결과 ‘관심군’ 으로 분류된 학생들에게 적기에 전문
[금요저널] 인천광역시교육청은 최근 청소년 사이에서 확산되고 있는 ‘픽시자전거’ 안전사고 위험을 예방하기 위해 3일 부원중학교에서 등굣길 교통안전 캠페인을 실시했다.픽시자전거는 제동장치가 없거나 기능이 제한된 자전거로 도로 주행 시 사고 위험이 높으며 관련 법령에 따
[금요저널] 인천광역시교육청은 지난 2일 인천지역아동센터총연합회와 ‘학교와 지역이 함께 만드는 온동네 돌봄 협력체계 구축’을 위한 업무협약을 체결했다.이번 협약은 학교와 지역아동센터 간의 유기적인 협력 체계를 구축해 아이들에게 보호 교육 정서를 아우르는 양질의 통합
[금요저널] 인천남부교육지원청은 4월 1일부터 17일까지 관내 초등학교 54교를 대상으로‘남부 초등 기초학력 톡톡 컨설팅’을 운영한다.이번 컨설팅은 단위학교의 기초학력 책임지도 역량을 강화하고 모든 학생의 의미 있는 학습과 성장을 지원하기 위해 마련했으며 특히 학교별
[금요저널] 인천광역시교육청평생학습관은 전환기 학년 자녀를 둔 학부모의 자녀 교육을 지원하기 위해 지난 2일 ‘2026년 상반기 학부모 디딤돌학교’연수를 운영했다.디딤돌학교는 전환기 학년 학부모를 대상으로 5개 권역에서 자녀의 학교 적응, 학습 지원, 부모의 자기 이
[금요저널] 인천북부교육지원청은 4월 1일 관내 부평 삼산 계양경찰서 학교폭력전담경찰과 함께 안전한 교육 환경 조성을 위한 ‘2026 교육안전망 구축 협의회’를 운영했다.이번 협의회는 교육지원청과 경찰서 간 실질적인 협력체계를 공고히 하고 학교폭력 예방을 위한 공동
[금요저널] 인천광역시교육청신트리도서관은 4월 3일 초등 및 중학 학력인정 문해교육 학습자를 대상으로 현장체험학습 ‘두근두근 봄소풍, 배움이 꽃피는 날’을 운영했다.이번 체험학습은 학습자의 교과 이해를 높이고 현장 중심의 활동을 통해 배움에 대한 흥미와 동기를 높이기