□ 경산교육지원청(교육장 박경화)은 2025년 1월 10일(금) 14:00에 경산지역 31개 초등학교에서 2025학년도 중학교 입학 예정자 총2,308명의 본배정 추첨 배정 결과를 발표한다고 밝혔다. □ 이는 전년도 대비 중학교 입학예정자가 43명이 늘어났으며, 경산관
□ 경상북도 성주교육지원청(교육장 정수권) 내 성주영어체험센터가 2024년 12월 30일부터 2025년 1월 9일까지 ‘2024 겨울 영어캠프’를운영하였다. □ 성주지역 초등학교 3~6학년 80명이 참여하는 이번 캠프는 각 기수별 4일, 40여명의
[금요저널] 경북교육청은 2023년 경북형 학교공간만들기 사업의 성과를 담은 ‘온자람 공간’ 백서를 발간했다고 10일 밝혔다. 이번 백서는 미래교육을 위한 학교 공간혁신 사례와 성과를 담아낸 자료로 경북교육청의 지속적인 공간혁신 노력을 한눈에 확인할 수 있는 결과물이
[금요저널] 경북교육청은 청도군에 있는 청도중앙초등학교 그린스마트스쿨 조성 사업에 대한 설계 공모 심사를 진행해 최종 당선작을 선정했다고 10일 밝혔다. 설계 공모는 설계 용역 추정 금액 1억원 이상의 신축·개축·증축 사업을 대상으로 하며 건축 분야 교수와 건축사·기
[금요저널] 경북교육청은 2024년 학교 발송 공문서의 유통량 감축과 질적 개선에 이바지한 우수교육지원청으로 안동교육지원청과 청송교육지원청을 선정해 교육감 표창을 수여했다고 10일 밝혔다. 이번 선정은 경북교육청 22개 시군 교육지원청을 대상으로 전년도 대비 학교 발
□ 경상북도교육청 안동도서관(관장 박용조)은 1월 14일(화) 오전 10시부터 도서관 누리집을 통해 겨울방학특강 수강생 140명을 선착순 모집한다. 이번에 모집하는 강좌는 총 10개이며, 초등 저학년(1~3학년) 대상 6개 강좌 △창의 팡팡! 어린이 공예 △사고력을 기
경상북도영천교육지원청(교육장 김희수)는 학교 현장의 행정 업무를 경감하고 교사들이 교육에 전념할 수 있도록 학교지원센터를 통해 1인 행정실 학교에 행정 인력을 지원하였다. 1인 행정실 학교는 행정실에 배치된 행정실장이 학교의 모든 행정 업무를 담당하며, 행정 업무 지원
신라초등학교병설유치원(원장 박은영)은 3월 28일부터 12월 12일까지 ‘경북천년숲정원’에서 유치원 전체 유아를 대상으로 월 1회마다 계절, 환경에 따른 새로운 주제로 찾아가는 숲 체험 활동을 실시하였다. 숲 체험에 참여한 유아들은 ‘경
신라초등학교병설유치원(원장 박은영)은 1월 8일(수) 원아 3명을 대상으로 영화관람(모아나2)과 마트견학(농협하나로마트)을 실시하였다. 이번 영화관람 및 마트견학 현장체험학습은 우리 지역사회의 공공기관인 영화관과 마트에 관심을 가지고 친밀감을 형성시키며, 문화예술을 즐
황남초등학교병설유치원(원장 이인환)은 1월 8일(수)에 롯데시네마에서 유아 61명을 대상으로 애니메이션 영화 ‘모아나2’ 관람을 진행하였다. 이번 영화 관람을 유아들에게 다양한 문화 체험을 제공하고, 상상력과 창의력을 자극하기 위해 기획되었다. 또
[금요저널] 경북교육청은 급변하는 교육정책에 대한 이해를 높이고 경북교육의 우수성을 체감하기 위해 본청 직원들을 대상으로 ‘경북 선진 미래교육 체험기관 견학’을 진행한다고 9일 밝혔다. 이번 견학은 4차 산업혁명과 AI 교육 도입 등 급변하는 교육환경을 이해하고 전국
[금요저널] 경북교육청은 9일부터 10일까지 양일간 울진군 덕구온천호텔과 영덕군 국립청소년해양센터에서 도내 직속기관장과 교육지원청 교육장, 본청 교육·정책국 과장 등 34명이 참석한 가운데 ‘2025년 경북교육지도자 역량 강화 연수’를 개최했다. 연수는 한상덕 경상국
[금요저널] 경북교육청은 학생들이 스스로 질문하고 탐구하며 문제를 해결할 수 있는 역량을 키우기 위해 2025년에도 ‘질문이 넘치는 교실’을 운영한다고 9일 밝혔다. ‘질문이 넘치는 교실’은 배움에 대한 호기심을 질문으로 구체화하고 이를 해결하는 학생 활동 중심의 수
[금요저널] 경북교육청은 8일 본청 웅비관에서 본청과 직속기관, 교육지원청, 공사립 고등학교의 연말정산 담당자 240여명을 대상으로 ‘2024년 귀속 연말정산 담당자 교육’을 실시했다. 이번 교육은 인사이동과 업무 변경으로 연말정산 절차에 익숙하지 않은 신규 담당자들