[금요저널] 인천광역시교육청중앙도서관은 오는 4월부터 6월까지 도서관 내 다문화체험존에서 ‘가면으로 보는 세계문화’ 전시를 개최한다.이번 전시는 중앙도서관의 다문화 이해 프로젝트인 걸어서 세계 속으로 의 두 번째 기획 전시로 지역 주민이 세계 각국의 문화를 흥미로운
[금요저널] 인천광역시교육청난정평화교육원은 30일 부평아트센터에서 평화교육네트워크 기획위원을 대상으로 ‘제1회 평화교육연구네트워크 포럼’을 개최했다.평화교육연구네트워크는 경인지역 대학교수, 연구원, 평화교육 실천가 등 전문가 14명으로 구성된 연구 협의체다.네트워크는
[금요저널] 인천광역시교육청서구도서관은 4월 1일부터 10일까지 서구 관내 유치원 및 어린이집을 대상으로 ‘찾아가는 세계동화교실’ 참여기관을 모집한다.이번 프로그램은 다문화에 대한 유아들의 이해를 돕고 열린 시각을 길러주기 위해 마련했으며 동화구연 지도사 자격을 보유
[금요저널] 인천북부 남부 서부교육지원청은 관내 초 중 고 특수학교 학교폭력 책임교사의 업무 전문성을 강화하고 현장 중심의 대응 체계를 구축하기 위해 기관별 역량 강화 연수를 실시했다고 27일 밝혔다.이번 연수는 학교폭력 담당자의 실무 어려움을 해소하고 사안 발생 시
[금요저널] 인천광역시교육청은 27일 정보센터 대회의실에서 특수 고등 각종학교 생활교육 담담부장 140여명을 대상으로 ‘생활교육지원단 역량 강화 연수’를 운영했다.생활교육지원단은 각급 학교의 학생 생활교육 업무 담당 부장들로 구성된 전문가 그룹으로 교육공동체 구성원
[금요저널] 인천광역시교육청은 미래역량 중심의 초등 읽걷쓰 교육과정을 확산하기 위해 선도학교 35교와 선도학년 40팀의 선정을 완료하고 학교 현장 안착을 위한 본격적인 지원에 나선다고 27일 밝혔다.공모로 선정된 선도학교와 선도학년은 2022개정 교육과정과 읽걷쓰 교
[금요저널] 인천광역시교육청은 학교 내 성희롱 성폭력 사안의 체계적인 대응과 전문성 향상을 위해 27일 글로스터호텔에서 ‘성 사안 처리 전문지원단 위촉식 및 역량강화 연수’를 실시했다.이날 행사에서는 법률 경찰 상담 성인권 분야의 전문가로 구성된 전문지원단 37명을
[금요저널] 인천남부교육지원청 Wee센터는 지난 25일 27일 관내 초 중 고등학교 전문상담교사와 전문상담사를 대상으로 ‘지역별 맞춤형 사업설명회’를 실시했다.이번 설명회는 최근 Wee센터 운영체계가 ‘학교책임전담제’로 개편됨에 따라, 지역별 상담 인력 간의 소통의
[금요저널] 인천광역시교육청은 26일 경인여자대학교에서 아이들의 건강한 성장과 배움을 지원하기 위한 ‘지역 기반형 유 보 이음교육 거점기관 운영’ 사업 설명회를 개최했다.이번 설명회는 올해 거점기관으로 선정된 유치원과 어린이집 55개소의 원장 및 교사 100여명을 대
[금요저널] 인천광역시교육청평생학습관은 오는 4월 3일부터 14일까지 관내 갤러리 ‘나무’ 와 ‘다솜’에서 ‘열린 기억, 바라보다’ 와 ‘추공 강희산전’을 개최한다.이번 전시는 서양화와 한국화라는 서로 다른 매력을 가진 두 작가의 작품세계를 통해 시민들에게 깊은 예술
[금요저널] 인천북부교육지원청은 지난 26일 관내 학원의 자율적이고 건전한 운영을 지원하기 위해 ‘2026년 학원자율정화위원회 회의 및 사전 교육’을 실시했다.이번 회의는 위원장을 비롯한 위원들과 교육청 관계자 등 20여명이 참석한 가운데 진행됐으며 학원자율정화위원회
[금요저널] 인천광역시교육청은 지난 24일과 26일 인천형 직업교육의 주요 정책 방향과 학교 현장 지원 방안을 공유하기 위한 ‘직업계고 교장 교감 정책 연수’를 개최했다.이번 연수는 인천 관내 직업계고 30개교의 교장과 교감이 참석한 가운데 진행됐으며 올해 직업교육의
[금요저널] 인천광역시교육청서구도서관은 오는 31일부터 지역 주민을 대상으로 ‘AI와 미래교육’특별 강연 참여자를 모집한다.이번 강연은 글로벌 기술 발전에 따른 변화를 이해하고 AI 시대의 미래역량과 교육의 방향을 공유해 주민이 미래를 보다 주도적으로 준비할 수 있는
[금요저널] 인천서부교육지원청은 4월부터 6월까지 관내 초 중학생을 대상으로 학생자치와 연계한 학교폭력 예방 학생 강사 ‘체인지메이커’양성 프로그램을 운영한다.이번 프로그램은 학생자치 네트워크 ‘다우리’ 운영의 일환으로 추진되며 학생자치 활동과 연계한 관계 형성 및