[금요저널] 인천광역시교육청은 최근 청소년 사이에서 확산되고 있는 ‘픽시자전거’ 안전사고 위험을 예방하기 위해 3일 부원중학교에서 등굣길 교통안전 캠페인을 실시했다.픽시자전거는 제동장치가 없거나 기능이 제한된 자전거로 도로 주행 시 사고 위험이 높으며 관련 법령에 따
[금요저널] 인천광역시교육청은 지난 2일 인천시교육청평생학습관에서 ‘학생 정서 행동 특성검사 2차 연계기관 협의회’를 개최하고 위기 학생들을 위한 체계적인 지원 방안을 논의했다.이번 협의회는 학생 정서 행동 특성검사 결과 ‘관심군’ 으로 분류된 학생들에게 적기에 전문
[금요저널] 인천남부교육지원청은 4월 1일부터 17일까지 관내 초등학교 54교를 대상으로‘남부 초등 기초학력 톡톡 컨설팅’을 운영한다.이번 컨설팅은 단위학교의 기초학력 책임지도 역량을 강화하고 모든 학생의 의미 있는 학습과 성장을 지원하기 위해 마련했으며 특히 학교별
[금요저널] 인천광역시교육청은 지난 2일 인천지역아동센터총연합회와 ‘학교와 지역이 함께 만드는 온동네 돌봄 협력체계 구축’을 위한 업무협약을 체결했다.이번 협약은 학교와 지역아동센터 간의 유기적인 협력 체계를 구축해 아이들에게 보호 교육 정서를 아우르는 양질의 통합
[금요저널] 인천광역시교육청평생학습관은 전환기 학년 자녀를 둔 학부모의 자녀 교육을 지원하기 위해 지난 2일 ‘2026년 상반기 학부모 디딤돌학교’연수를 운영했다.디딤돌학교는 전환기 학년 학부모를 대상으로 5개 권역에서 자녀의 학교 적응, 학습 지원, 부모의 자기 이
[금요저널] 인천북부교육지원청은 4월 1일 관내 부평 삼산 계양경찰서 학교폭력전담경찰과 함께 안전한 교육 환경 조성을 위한 ‘2026 교육안전망 구축 협의회’를 운영했다.이번 협의회는 교육지원청과 경찰서 간 실질적인 협력체계를 공고히 하고 학교폭력 예방을 위한 공동
[금요저널] 인천광역시교육청신트리도서관은 4월 3일 초등 및 중학 학력인정 문해교육 학습자를 대상으로 현장체험학습 ‘두근두근 봄소풍, 배움이 꽃피는 날’을 운영했다.이번 체험학습은 학습자의 교과 이해를 높이고 현장 중심의 활동을 통해 배움에 대한 흥미와 동기를 높이기
[금요저널] ‘퓨전엠씨’는 아시아, 유럽, 중남미 등 전 세계를 돌며 40회 이상의 국제대회 우승 경력을 보유한 비보이 세계랭킹 1위의 그룹이다.이번 공연은 역동적인 브레이킹 무대를 통해 청소년들이 꿈을 향해 힘차게 도약할 수 있는 용기를 얻고 학업에 지친 마음을 치
[금요저널] 인천광역시교육청은 지난 1일 교육공무직원의 안정적인 현장 적응과 직무 역량 강화를 위한 ‘2026년도 교육공무직원 멘토링 결연식’을 개최했다.이번 결연식에는 교무 행정 과학 각 분야에서 5년 이상의 업무 경험을 지닌 선배 멘토 13명과 후배 멘티 45명이
[금요저널] 도성훈 인천시교육감은 4월 2일 인천신월초등학교에서 열린 ‘2026 인천교육정책 연구두레 총회’에 참석해 현장 중심 정책 발굴과 협력의 중요성을 강조했다.이번 총회에는 초등 연구두레 회원 약 100명이 참여해 2025년 운영 성과를 공유하고 2026년 운
[금요저널] 경기도교육청이 지난달 마련한 '사립유치원 교원 근무여건 개선을 위한 통합지원방안'발표에 이어 본격적인 실행에 돌입했다.주요 실행 사업으로는 단기 대체 교사 지원 범위 확대와 복지 향상 추진 현장 실천 중심의 사립유치원 교사 역량 강화 연수 운영 사립유치원
[금요저널] 경기도교육청평생학습관이 유초중고 학생을 대상으로 맞춤형 독도체험교실을 운영한다.독도체험관은 지난해 리모델링을 완료하고 디지털 콘텐츠 중심의 체험관으로 새롭게 단장했다.12월까지 운영되는 독도체험교실은 독도전시해설사의 해설과 체험활동을 결합해 90분 프로그
[금요저널] 경기도교육청이 화재가 발생하기 쉬운 봄철을 맞아 선제적인 화재 예방 활동으로 학생 안전을 확보하고 재산 피해를 최소화한다.경기도교육청은 2026년도 신학기가 시작한 3월한 달간 화재에 취약한 특수학교와 기숙사 운영 학교를 대상으로 화재 예방 사전 점검을
[금요저널] 경기도교육청이 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하는 ‘2026 영유아 정서·심리 발달 지원 사업’을 본격 추진한다.이번 사업은 예방 중심의 마음 건강 지원을 통해 영유아의 정서적 안정과 전인적 발달을 도모하고 영유아 보호자 교사를 아우르는 다층적 지원