[금요저널] 인천광역시교육청중앙도서관은 길 위의 인문학 ‘미술관으로 가는 인문여행: 현대미술’ 프로그램과 연계한 현대미술 분야 추천 도서를 9월 21일부터 10월 26일까지 전시하고 있다.이번 전시는 올해 길 위의 인문학을 함께한 강사진이 추천한 도서로 구성됐으며 현
[금요저널] 인천광역시교육청부평도서관은 10월 1일 초등학력인정 문해교육 학습자 20여명을 대상으로 송암미술관과 수도국산달동네박물관을 찾아가는 현장체험학습을 진행했다.학습자들은 송암미술관에서 다양한 미술 작품을 감상하며 작품에 담긴 이야기와 의미를 알아보고 수도국산달
[금요저널] 인천광역시교육청주안도서관은 한글날 제정 100주년을 맞아 10월 한 달 동안 어린이자료실에서 유아 및 초등학생을 대상으로 ‘내 곁에 한글’을 주제로 한글 주간 행사를 운영한다.이번 행사는 어린이 눈높이에 맞춰 한글의 역사와 가치를 알리고 어린이자료실 이용
[금요저널] 인천광역시교육청서구도서관은 10월 21일부터 11월 11일까지 지역 주민 50여명을 대상으로 정덕현 대중문화평론가 초청 강연인 ‘K-콘텐츠로 읽는 한국문화’를 운영한다.이번 강연은 시교육청 소속 8개 공공도서관이 ‘K-컬처’를 공통 주제로 함께 운영하는
[금요저널] 인천광역시교육청주안도서관은 9월 30일 무의도 하나개 해변 및 해상관광탐방로에서 인천시민과 함께하는 ‘발걸음엔 청정, 손끝엔 청렴’바다 플로깅 청렴 캠페인을 실시했다.이번 캠페인은 해변과 주변에 버려진 쓰레기를 줍는 환경 정화 활동으로 일상에서 청렴의 가
[금요저널] 인천광역시교육청서구도서관은 서해구 내 공방과 함께하는 문화예술 프로그램 ‘우리마을 공방체험’에 참여할 인천 시민 40여명을 10월 1일부터 모집한다.이번 프로그램은 2026년 마을교육 네트워크 사업의 하나로 마을의 공방에서 전문 강사와 함께 작품을 만드는
[금요저널] 인천광역시교육청연수도서관은 10월 한 달간 ‘장르의 매력’을 주제로 추천 DVD 코너를 운영한다.이번 코너는 장르마다 다른 영화의 재미와 특징을 경험할 수 있도록 마련됐다.SF 영화 ‘컨택트’ △스릴러 영화 ‘겟 아웃’ △추리 영화 ‘나이브스 아웃’등 다
[금요저널] 인천광역시교육청연수도서관은 10월 15일 다양성영화 공공상영관 ‘별별씨네마’로 프레드릭 쇨베르 감독의 영화 ‘하나 코리아’를 상영한다.‘하나 코리아’는 북한을 떠나 한국에 정착한 탈북 여성의 이야기로 새로운 삶을 시작하는 이들의 외로움과 용기, 그리고 희
[금요저널] 인천광역시교육청 결마루미래학교는 10월 21일 중학교 졸업자와 보호자 100여명을 대상으로 2027학년도 신입생 입학설명회를 개최한다.이번 설명회에서는 교육철학과 실제 학교생활, 교육과정 및 신입생 입학전형을 안내한다.참가자는 학교 공간을 둘러보고 학교생
[금요저널] 인천광역시교육청계양도서관은 10월 2일부터 인문예술 프로그램 ‘서화캘리그라피’에 참여할 시니어 및 성인 15명을 모집한다.이번 프로그램은 인천인재평생교육진흥원의 ‘2026년 찾아가는 시민교수’ 사업의 하나로 지역 주민들이 서화 예술을 접하고 캘리그라피를
[금요저널] 인천남부교육지원청은 9월 30일 대회의실에서 2027년 3월 개교 예정인 인천학나래초등학교의 교과용도서 선정을 위한 ‘2027학년도 신설예정교 교과용도서 선정위원회’를 개최했다.이번 선정위원회는 신설학교의 안정적인 교육과정 운영을 지원하고 학생들의 학습
[금요저널] 인천남부교육지원청은 9월 29일과 30일 인천국립해양박물관에서 초등 및 특수교사 80명을 대상으로 ‘2026학년도 초등 문해력·수리력 지도 나침반 연수’를 실시했다.이번 연수는 교원의 문해력과 수리력 지도 역량을 강화해 학교 현장에서 학생들의 기초학력이
[금요저널] 인천서부교육지원청은 9월 29일과 30일에 서부 아시아드 경기장 내 카렌시아에서 54개 초등학교 교무부장과 연구부장을 대상으로 ‘학교를 지탱하는 힘, 초등 중간리더 소통 협의회’를 개최했다.이번 협의회는 학교에서 업무와 소통의 중추 역할을 담당하는 중간
[금요저널] 인천동부교육지원청은 9월 30일 동부 관내 다문화 밀집학교 4교를 대상으로 ‘동부 찾아가는 다문화 밀집학교 간담회’를 운영했다.이번 간담회는 이주배경학생 비율이 높은 학교를 찾아가 다문화교육 운영 현황과 어려움을 청취하고 학교별 여건과 특성을 고려한 실질