[금요저널] 인천광역시교육청은 23일 교육연수원에서 교육공무직 신규 임용 연수생을 대상으로 청렴 캠페인을 전개했다. 이번 캠페인은 청탁금지법 적용 대상으로서 교육공무직원의 책임성을 강화하고 청렴한 조직문화 조성을 위한 동반 실천 의지를 높이기 위해 올해 처음 시작한
[금요저널] 동남아국가연합의 공식 초청을 받아 태국을 방문 중인 도성훈 인천광역시교육감은 23일 오후 2시 동남아시아 10개국 고위교육각료들을 대상으로 초청 연설을 했다. 아세안 각료회의 연설자로 국내 교육감으로서 최초 초청된 도성훈 교육감은 “전 세계가 주목한 한강
[금요저널] 경기도교육청이 직원들의 적극행정을 지원하기 위해 올해 처음으로 ‘찾아가는 사전컨설팅’ 제도를 도입한다. 사전컨설팅은 제도나 규정이 불분명하거나 선례가 없어 적극행정이 주저되는 사안에 대해 감사기구에 의견을 구하면, 이를 검토해 의견을 제시해주는 제도이다.
[금요저널] 경기도교육청남부유아체험교육원이 다음달부터 11월까지 2세부터 7세 영유아 및 학생과 가족을 대상으로 방과 후 가족체험 ‘해아뜰 이-음 교육’을 운영한다. 이번 체험은 체험교육원에서 3E·체험·교육)를 한다는 의미로 유-보, 유-초 이음 교육과 방과 후 교
[금요저널] 경기도교육청이 ‘제13회 교육감배 학교스포츠클럽대회’ 개막식을 용인실내체육관에서 24일 개최한다. 교육감배 학교스포츠클럽대회는 24일부터 9월 8일까지 주말마다 도내 각 지역에서 열린다. 24일 피구 대회를 시작으로 △줄넘기 △풋살 △티볼 △치어리딩 △육
[금요저널] 경기도교육청이 주민과 함께 만들어 가는 ‘조원청사 공간 재구조화 사업’ 추진을 위해 관계기관 및 주민대표와 적극적인 소통에 힘쓰고 있다. 도교육청은 지난 14일 주민자치위원회 정담회에 이어 22일에는 관계기관 및 조원1동 통장단 50여명과 정담회 자리를
[금요저널] 경기도교육청북부유아체험교육원이 23일 경동대학교와 지역 기반 유아교육 발전을 위한 업무 협약을 체결했다. 업무 협약에 따라 양 기관은 △유아체험교육을 위한 지역 기반 협력체제 구축 △지속 가능한 유아교육 인재 양성을 위한 인적·물적 교류 △유아 체험 프로
[금요저널] 임태희 교육감이 23일 오후 ‘2024 하반기 신규 장학관 역량강화 연수’에 참석해 “가장 우선해야 할 것은 학교 현장”임을 강조했다. 도교육청 남부청사에서 진행한 이번 행사에는 임 교육감과 서혜정 정책기획관, 9.1.자 신규 발령 장학관 20명이 참석해
[금요저널] 경기도교육청이 23일 남부청사 대강당에서 9월 1일 자 신규 임용 교장, 장학관, 신규 장학사를 대상으로 임명장을 수여했다. 대상자는 신임 본청 국장 3명과 교육지원청교육장 5명, 직속기관장 3명, 본청 과장 4명, 신규 장학관 19명, 공모교장 포함 신
[금요저널] 경기도교육청이 학교폭력대책심의위원회의 사안처리 전문성과 공정성, 신뢰성을 높이기 위해 ‘하반기 소위원장 역량 강화 연수’를 23일 서울대 시흥캠퍼스에서 운영했다. 학교폭력대책심의위원회는 교육지원청의 법정위원회로 △학교폭력의 예방 및 대책 △피해학생 보호
[금요저널] 경기도교육청이 23일 경기한국어랭기지스쿨 지역별 담당자 협의회를 실시하고 다문화학생의 한국어 교육과 공교육 적응 방안을 모색했다. 경기한국어랭기지스쿨에서는 다문화학생의 공교육 진입 전 한국어 집중교육을 실시하고 있다. 급증하는 다문화학생의 공교육 진입과
[금요저널] 인천북부교육지원청 온이음센터는 8월 22일부터 9월 6일까지 인천해서초등학교 학생들을 대상으로 정서 지원 및 자기관리 프로그램 ‘꿈꾸는 고래의 감정 이야기’를 운영한다. 프로그램은 코로나19 이후 감정을 이해하고 표현하는 데 어려움을 느끼는 학생들이 일상
[금요저널] 인천북부교육지원청은 학교급식 식중독 예방을 위해 8월 23일부터 12월까지 관내 급식학교 139곳과 유치원 48곳을 대상으로 ‘하반기 학교급식 운영평가 및 위생·안전 점검’을 실시한다. 학교급식 운영평가는 연 1회, 위생·안전 점검은 연 2회 실시하며 급
[금요저널] 인천광역시교육청은 22일 북부교육문화센터에서 사회정서학습 현장지원단 40명을 대상으로 ‘2024 사회정서학습 프로그램 개발 점검 협의회’를 개최했다. 이번 협의회는 2024 사회정서학습 현장지원단에서 개발한 프로그램을 분과별로 공유하고 시범 적용 방안을