[금요저널] 인천광역시교육청은 오는 6월 14일 송도컨벤시아에서 관내 대입 수험생과 학부모를 대상으로 ‘2026학년도 수시모집 대학입학박람회’를 개최한다. 이번 박람회에서는 △초청 대학별 상담 △인천진로진학상담교사 1:1 컨설팅 △수능 공부법 1:1 컨설팅 등 다양한
[금요저널] 경기도교육청미래과학교육원이 31일 ‘제46회 경기도학생과학발명품경진대회’를 개최했다. 경기과학고등학교 과학영재연구센터에서 열린 이번 대회는 지난 4월 12일부터 5월 3일까지 경기도 내 25개 교육지원청이 주관한 지역예선대회를 통해 선발된 150명의 학생
[금요저널] 경기도교육청북부연수원이 화해중재단 중재위원의 전문성과 현장 실행력 강화를 위해‘2025 화해중재단 중재위원 역량강화 직무연수 심화과정’을 운영한다. 6월 28일까지 진행되는 이번 연수는 각 교육지원청 소속 화해중재단 중재위원과 화해중재 활동에 관심 있는
[금요저널] 인천광역시교육청은 지난 5월 29일부터 30일까지 ‘2025 교간형 전문적학습공동체 리더 역량 강화 연수’를 실시했다. 이번 연수는 전학공 운영 원리인 ‘4P 읽걷쓰 루틴’에 대한 이해를 높이고 이를 바탕으로 공동체를 활발히 운영할 수 있도록 지원하기 위
[금요저널] 인천광역시교육청은 5월 31일 ‘글로벌스타트업학교’ 제3기 입교식을 개최했다. 이번 행사는 전국 시도교육청 최초의 창업 교육 특화 모델인 글로벌 스타트업학교의 성과를 공유하는 자리로 150여 학생 및 관계자가 참석했다. 글로벌 스타트업학교는 도성훈 교육감
[금요저널] 인천광역시교육청 위센터는 5월부터 7월까지 관내 고등학생을 대상으로 사진 치료 집단상담 프로그램인 ‘찰칵, 마음보듬’을 운영한다. ‘찰칵, 마음보듬’은 청소년들의 마음을 어루만지고 내면의 이야기를 이끌어내기 위한 프로그램으로 관내 고등학생을 대상으로 운영
[금요저널] 인천광역시교육청은 5월 30일 교간형 전문적학습공동체 ‘삼삼한 우영우’ 회원들이 계산역 인근에서 ‘한영병기 우영우’ 거리 캠페인을 진행했다. ‘전문적학습공동체’는 교직원들이 수업 및 교육 현안에 대해 함께 연구하며 전문성을 키우는 학습공동체다. 이번 캠페
[금요저널] 인천광역시교육청는 관내 초등학생을 대상으로 진로체험 프로그램 ‘토요일은 진로 Day’를 운영한다고 2일 밝혔다. 이 프로그램은 남부, 북부, 서부, 강화 결대로진로센터에서 5월부터 11월까지 총 6회 진행되며 첫 회는 지난 5월 31일 남부센터에서 열렸다
[금요저널] 인천광역시교육청은 5월 30일 ‘2025학년도 2학기 학교 간 꿈두레 공동교육과정 운영 설명회’를 개최했다. 이번 설명회에는 꿈두레 중심학교 89교에서 담당자 110명이 참석해 1학기 운영 사례를 공유하고 2학기 강좌 편성 방안을 논의했다. 1부에서는 공
[금요저널] 인천광역시교육청은 6월 10일부터 2주간 인천사이버진로교육원 온라인 화상 시스템을 통해 ‘학생·학부모 맞춤형 6월 진로특강’을 진행한다. 이번 특강은 관내 초·중·고 학생과 학부모를 대상으로 사전 신청을 통해 누구나 참여할 수 있다. 인천사이버진로교육원
[금요저널] 인천광역시교육청이 2일 최태웅 대한배구협회 유소년 이사이자 천안 현대캐피탈 스카이워커스 감독을 홍보대사로 위촉했다. 최태웅 홍보대사는 인천 출신으로 주안초, 인하사대부중, 인하사대부고를 졸업했으며 국가대표 배구 선수로 활약한 뒤 지도자로 전향해 프로배구팀
[금요저널] 인천광역시교육청은 지난 5월 31일 세계로국제중고등학교에서 초등학교 6학년 학생과 학부모를 대상으로 입학 홍보 행사 ‘가자 세계로 별별캠프’를 개최했다. 이번 캠프는 올해 3월 개교한 세계로국제중고등학교의 교육과정을 소개하고 2026학년도 신입생 모집을
[금요저널] 경기도교육청이 6월 2일부터 20일까지 ‘2025년 경기도교육청 주민참여예산 제안서 집중접수’를 운영한다. 2026년도 경기도교육비특별회계 예산편성과 관련해 경기도민의 의견을 적극 반영하기 위한 목적에서다. ‘경기도교육청 주민참여예산’ 제도는 예산편성 과
[금요저널] 경기도교육청이 2일 경기도연천교육지원청을 시작으로 ‘지역으로 찾아가는 유치원 방과후 과정 소통협의회’를 연속 개최한다. 도교육청은 저출생 심화와 양육 환경의 변화에 따른 국가 책임 교육 실현과 유치원 방과후 과정 운영 요구 증대에 따라 유치원 방과후 과정